Lição 10 - Intervalos/ Semicolcheias: Subdivisões e Acentos
Lição 10
Intervalos
CONCEITOS TEÓRICOS
Em uma melodia temos notas diferentes, com alturas diferentes. Umas mais agudas, outras mais graves.
Intervalo é o nome que damos para as diferenças de altura entre as notas.
Entre as notas, podemos ter intervalos grandes e pequenos.
Podemos classificar os intervalos como Uníssono, 2ª, 3ª, 4ª, 5ª e assim sucessivamente, dependendo de quantas notas, ou graus, estão envolvidos.
Por exemplo: um intervalo de terça é aquele que envolve 3 notas. O de sexta, 6 notas.
Os intervalos também podem ser melódicos (melodias): sons sucessivos, um depois do outro.
Quando os intervalos estão dentro da mesma 8ª dizemos que são Intervalos Simples.
Quando a distância entre eles ultrapassa o limite da 8ª os chamamos de Intervalos Compostos.
Mas além de classificar os intervalos numericamente pela quantidade de notas envolvidas (2ª, 3ª, 4ª, etc.), cada intervalo pode receber um qualitativo que o torna diferente dos demais. A qualificação de um intervalo se dá pelo número de tons e semitons existentes entre suas notas. Com isso, os intervalos poderão ser: Maiores, Menores, Justos, Aumentados ou Diminutos. Vamos tratar apenas dos intervalos Maiores, Menores e Justos.
Os intervalos Maiores (M) e Menores (m) são os de: 2ª, 3ª, 6ª e 7ª.
O intervalo de 2ª Maior é formado por 1 tom. A 2ª menor por 1 semitom.
Os intervalos Justos (J) são os de: 4ª, 5ª e 8ª
A 4ª Justa é formada por 2 tons e 1 semitom.
A 5ª Justa é formada por 3 tons e 1 semitom.
Copie os intervalos abaixo em seu caderno e classifique os intervalos abaixo de acordo com o modelo:
Vamos Tocar!
No Teclado 🎹
O uso do toque paralelo é muito comum nos teclados. Dessa forma a parte ganha também função harmônica no contexto em que estiver inserida. Como vimos no toque paralelo para caixa, as baquetas devem partir da mesma altura e retornar ao mesmo ponto rapidamente, mas sem que se produzam dois sons.
No vídeo:
Intervalos de 3ª no teclado utilizando o Ex. 1
Ex. 1 – Terças – Antes de tocar, analise os intervalos (Se são maiores ou menores, Ascendentes ou Descendentes, Harmônicos ou Melódicos)
Ex. 2 – Quintas, Quartas, Terças e Segundas – Antes de tocar, analise os intervalos
Ex. 3 - Quintas, Quartas, Terças e Segundas – Antes de tocar, analise os intervalos
Ex. 4 - Oitavas
Ex. 5 - Atenção aos sinais de alteração
TÉCNICA
Veremos mais aplicações de acentos usando as semicolcheias e alguns ritmos brasileiros.
Lembre-se de que para as notas não acentuadas a baqueta deve permanecer próxima da pele.
No Vídeo:
Utilizando acentos com as semicolcheias com o Ex. 6
Vamos Tocar!
Na Caixa 🥁
Ex. 6 – Atenção ao ritornello
Vamos agora aplicar os acentos em grupos de semicolcheias utilizando ritmos brasileiros.
Depois de tocá-los você pode escrever quais são.
Depois
que conseguir tocar todos separadamente, tente tocar todos em
sequência ignorando os ritornellos.
Uma vez estudado pelo lado direito (D E D E), inverta tudo (E D E D).
Dicas ao estudar junto com o áudio:
Cada exercício no áudio é executado 4 vezes e segue direto para o seguinte. Utilize os baqueteamentos sugeridos, e depois repita começando com a outra mão.
Ex. 7
Ex. 9
Ex. 10
Ex. 11
LEITURA
Cada exercício ajudará na descoberta dos grupos de semicolcheias com 2 notas ou 1 nota por tempo.
Marque sempre com os pés na sílaba Ti, ou seja, na cabeça dos tempos.
Dicas ao estudar junto com o áudio:
Cada exercício no áudio é executado 2 vezes indo direto para o seguinte. Utilize os baqueteamentos sugeridos, e depois repita começando com a outra mão.
Vamos Tocar!
Na Caixa 🥁
Ex. 12
Ex. 13
Ex. 14
Ex. 15
Ex. 16
Ex. 17
Ex. 18
Ex. 19
Ex. 20
Ex. 21
Agora é com você!! 😉
Utilizando as figuras rítmicas de semicolcheias vistas nas lições 9 e 10, faça suas próprias combinações. Utilize compassos com 2 tempos (2/4).
Lição 9
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Lição 11
Bibliografia
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